Atelier TLMR – Techniques de questionnement et co-construction de la problématique Mixte : présentiel / à distance

• Utiliser les questionnements des thérapies brèves remodelés en TLMR en introduisant les feedbacks corporels et les mouvements alternatifs,
• Apprendre le mode de questionnement spécifique à la TLMR centré sur la vision dans le présent tant chez le patient que chez le thérapeute,
• Apprendre à accorder le questionnement au déroulement du processus thérapeutique.

JOUR 1

• Présentation de chaque stagiaire
• Présentation du formateur

Communication et techniques de questionnement :

• Divers types de questions et figures de rhétorique
• Questionnement ouvert / fermé
• Reformulation
• Exploration
• Questionnement suggestif
• Questionnement focalisant
• Questionnement décentré
• Questionnement sursaturant

Questionnement et mouvements alternatifs

• Voies du questionnement : entonnoir / sursaturation / métaphorisation

Exercices et mises en situation

---

JOUR 2

• De la mise en forme de la situation problème à l’activation des ressources et des compétences
• Définition de l’objectif
• Questionnement centré sur le problème
• Questionnement d’externalisation
• Déconstruction des croyances
• Questionnement circulaire (triangulation)
• Questions axées sur les différences :
  description, explication, évaluation

Exercices et mises en situation

---

JOUR 3

• Utilisation des échelles
  • Sur l’objectif
  • Sur la tâche
  • Questions de feed-back

Questionnement solutionniste

• Questionnement des exceptions dans l’espace problème
• Questions ressources et compétences
• Question miracle : action / intention / effets

Questionnements spécifiques

• Orienté résilience
• Valeurs et sens de la vie
• Questions d’anticipation

Exercices et mises en situation

• Perfectionner sa pratique de la TLMR

Public concerné

Cette formation s'adresse aux personnes ayant suivi la 1ʳᵉ année du parcours TLMR.

Modalités techniques – Formation à distance

Dans le cadre des sessions en distanciel, et afin de garantir des conditions de participation optimales, les stagiaires sont invités à disposer des éléments suivants :

• Un ordinateur équipé d'une caméra et d'un micro
• Une adresse e-mail active, consultée régulièrement
• Un accès internet stable, permettant la visioconférence et la lecture de contenus vidéo
• Un espace adapté au suivi de la formation à distance
• La capacité à utiliser les outils numériques de base (navigation internet, messagerie électronique)

La formation est dispensée via l'outil de visioconférence Zoom. Un lien de connexion sera communiqué aux participants quelques semaines avant le démarrage de la formation.

Votre candidature sera examinée sous une quinzaine de jours par le comité pédagogique.

Dès leur retour, nous vous contacterons pour commencer l'inscription administrative ou pour vous apporter les raisons du refus.

Avis et retours des stagiaires

Retour sur la dernière session de formation
10 stagiaires

• Les objectifs définis avant la formation ont-ils correspondu aux besoins ?
  Oui : 100 %
• La formation a-t-elle été en adéquation avec le métier ou les réalités du secteur ?
  Oui : 100 %
• Recommanderiez-vous cette formation à une personne exerçant le même métier que vous ?
  Oui : 100 %
  
  

Témoignages des participants

• « Approfondissement du questionnement, qui constitue la base de la TLMR. »
• « Un atelier très riche, avec beaucoup de cas pratiques et une réelle qualité d’accueil et d’accompagnement. »
• « Beaucoup de précisions et de détails techniques, permettant une révision solide des fondamentaux. »

• Exercices en binômes
• Démonstrations formateurs 
• Sculptures : mise en scène et forme  dans l'espace
• Diaporamas avec illustrations cliniques
• Mises en situation

• Tout au long de la formation, les stagiaires auront des mises en situation à effectuer avec des retours de formateurs.
• A la fin du module, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue l'organisation et la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle.
• 3 mois après le module de formation, un questionnaire sera transmis à chaque participant afin d'évaluer les apports de la formation dans la pratique.

• Séances de formation en salle
• Modélisation de la pratique
• PowerPoint
• PaperBoard
• Présentation et analyse d'expériences
• Mises en situation