La psychosomatique

La recherche sur le microbiote nous montre, s'il est nécessaire, que notre corps est un organisme vivant en relation. Une grande partie de ce que nous appelons inconscient relève de notre conscience corporelle. Dans cette idée, les troubles psychosomatiques peuvent être perçus comme des tentatives de solution à des problématiques interactionnelles dans l'unité corps / esprit.

Comment utiliser la TLMR dans la psychosomatique, c'est-à-dire dans la recherche des conditions dans lesquelles ont pu se développer un trouble à expression somatique (avec ou sans lésions organiques et / ou biologiques objectivables). Notre capacité, comme thérapeute, à utiliser la dissociation thérapeutique, la symbolisation et la personnification vont nous permettre d'agir sur les processus interactionnels au niveau de notre corps relationnel.

• Aborder les diverses expressions psychosomatiques ( somatoformes, conversion, hypocondrie, somatisation ) dans une vision systémique,
• Apprendre à déconstruire le mode de pensée opératoire et le processus de somatisation, favoriser l'émergence du processus de mentalisation,
• Questionner la problématique psychosomatique sur un mode métaphorique,
• Travailler l'externalisation à partir de modélisations spécifiques.

JOUR 1 :  Rappels théoriques sur l'historique de l'unité soma psyché

 

Tour de table, présentation des stagiaires et recueil des attentes/besoins

La question du stress/ de l'alexithymie

• L'épinégénétique
• Les principaux systèmes d'attachement

Le mode de pensée opératoire et l'alexithymie (Marty)

• Le corps "tactile" et corps "visuel" (Sami Ali)
• Le processus de mentalisation et son déficit

Généralités et modèle général

TLMR appliqué à la psychosomatique

Du modèle de l'allergie comme analogie au processus psychosomatique

Pour une approche interactionnelle centrée sur les interactions entre relation au monde, relation au monde des représentations et langage corporel (entre système nerveux, système immunitaire et système génétique)

L'hypersymbolisation des affects et scène imaginaire

 

 

JOUR 2 : Les spécificités TLMR

Feedback jour 1

Abord clinique

Échec des systèmes de réponse (évitement, contrôle,dissociation) : langage du corps, le symptôme comme mode d'expression du lien

Stress et psychosomatique

Questionnement / personnification

Intention positive du symptôme et métaphorisation

Implication du thérapeute dans la co construction de la métaphorisation

Utilisation de supports métaphoriques

Comment réintroduire la boucle Intention

Action Effets

Travail d'externalisation et mise en forme de la problématique s'exprimant sur un mode fonctionnel sur la scène imaginaire, dans une modélisation interactionnelle

Le travail de triangulation et l'utilisation des tiers

 

 

JOUR 3 : Exercice pratique, mises en situation

Feedback jour 2

Les principaux troubles psychosomatiques actuels : asthme, rectocolite hémorragique, psoriasis, eczéma, gastrite, colique spasmodique, cystites…

Le cancer

Les maladies auto-immunes

Abord d'autres troubles (conversion, fonctionnels...)

Questions/réponses

Professionnels de santé et de la relation d'aide

Personnes ayant réalisées la 1ère et 2ème année TLMR.

Votre candidature sera examinée sous une quinzaine de jours par le comité pédagogique.

Dès leur retour, nous vous contacterons pour commencer l'inscription administrative ou pour vous apporter les raisons du refus.

Exercices en binômes

Démonstrations formateurs 

Sculptures : mise en scène et forme  dans l'espace

Diaporamas avec illustrations cliniques

Mises en situation

• Tout au long de la formation, les stagiaires auront des mises en situation à effectuer avec des retours de formateurs.
• A la fin de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue l'organisation et la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle.
• 3 mois après la formation, un questionnaire sera transmis à chaque participant afin d'évaluer les apports de la formation dans la pratique.

Séances de formation en salle

PowerPoint

PaperBoard

Modélisation de la pratique

Présentation et analyse d'expériences

Mises en situation

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, consultez notre politique d'accessibilité. Vous pouvez contacter Frédérique Laclos par l'intermédiaire du formulaire de la rubrique contact ou par mail : contact@mimethys.com